儿歌里的中秋节
发表时间：2017-09-27 来源: 福州文明网
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唱着儿歌过中秋，幼儿园娃娃好开心！
“我们正在学中秋节的儿歌，特别好听！”金穗花园幼儿园中班的女生花花向记者朗朗背诵起刚刚学会的儿歌。“中秋节月光光，全家一起看月亮，月儿圆月儿亮，月饼甜呀月饼香，说说笑笑喜洋洋。”童声稚嫩，抑扬顿挫，非常动听。
金穗花园幼儿园园长陈玲告诉记者，儿歌、童谣是幼儿园的重要课程内容，短小、精悍、音律优美，适合这个年龄段的孩子朗读。“老师们会给孩子们讲儿歌的意思，介绍中秋节的传统习俗，孩子们接受也快，朗朗上口。”陈玲说，幼儿园有专门的节日主题教育，每个节日都会与课程、活动、日常教育相结合。比如今年的中秋节，老师们在课程中教授孩子们朗读中秋节儿歌，背一背唱一唱；在生活馆的活动中，带着孩子们一起做月饼品尝月饼；在日常教育中，告诉孩子们中秋节是团圆的节日，引导他们关爱家人，珍惜亲情。
“文包诗”里藏中秋，小学孩子很喜欢
说起中秋节，四年级男生毛毛脱口而出：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”原来，这是他们刚刚学过的一篇课文《但愿人长久》里面介绍的。毛毛告诉记者，这篇课文是这个学期语文书上的第二篇课文，讲了苏轼在中秋节那天，看着天上的明月，思念自己的弟弟，写下了这首著名的诗词。“老师特地把这篇课文留到中秋节前给我们讲，还让大家收集和中秋节有关的诗词、童谣、儿歌，班上同学一起交流。”记者了解到，苏教版教材四年级上册有一篇文包诗体裁的课文《但愿人长久》，很多语文老师和中秋节结合，给孩子们进行节日文化的普及和拓展。
新部编本教材增加童歌、童诗比例
“新的部编本语文教材更加强调儿歌、童谣、儿童现代诗的作用，加重了诗歌教学的比例，在今年一年级启用的新教材中，明显可以看到这个特点。”江苏省语文特级教师、致远外小老师李响告诉记者，每年在中秋节前后，老师们会在课堂中引申有关中秋的诗词、儿歌、童谣教学；而对于低年级的孩子来说，现代诗歌更容易理解和记忆，并且韵律优美、朗朗上口。
中秋节来啦！南京的孩子们除了赏月、吃月饼、和家人团聚，还在儿歌里体验中秋传统。记者在采访中发现，南京不少幼儿园、小学将中秋的文化特色和儿歌、童谣、诗词结合，用孩子们喜闻乐见的形式传播中华文化。
中秋节儿歌
《中秋节》
中秋节月光光，
全家一起看月亮，
月儿圆月儿亮，
月饼甜呀月饼香。
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑喜洋洋，
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑喜洋洋。
《爷爷为我打月饼》
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情啊
爷爷是个老红军哪
爷爷待我亲又亲哪
我为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪（南京晨报）
（责任编辑: 何红蓼）